Kategori: Ukategorisert
-
Mappeoppgave modul 8, E-bok
Kommunikasjon, språk og tekst Målet med denne oppgaven er at en gruppe barn fra avdelingen min skal lage en e-bok. Barns medvirkning og innspill skal være en sentral del av produksjonen av denne digitale boken. Jeg skal i dette innlegget beskrive prosessen bak arbeidet med e-boken, vise barns medvirkning og hvordan det multimodale kommer til…
-
Mappeoppgave Modul 6
Antall, rom og form Målet med denne oppgaven er at jeg skal planlegge en aktivitet som kan gi barna erfaringer med antall, rom og form. Fokuset skal være å se på hvordan digitale verktøy kan åpne opp og bidra til nye muligheter innenfor fagområdet antall, rom og form. Aktivitetsplan Didaktiske forutsetningerTid: Mandager 10.30-11.30Antall: 4 barnAldersgruppe:…
-
Mappeoppgave modul 7
Nærmiljø og samfunn Målet med denne oppgaven er at jeg skal planlegge et prosjekt som kan gi barna erfaringer med ett eller flere digitale verktøy som kan åpne opp og bidra til nye muligheter i arbeid med fagområdet nærmiljø og samfunn. Fokuset skal være å følge barns initiativ og undring, Med andre ord skal jeg…
-
Mappeoppgave modul 5
Natur, miljø og teknologi Målet med denne oppgaven er at jeg skal planlegge et opplegg eller prosjekt som kan gi barna erfaringer med ett eller flere naturfenomen. Fokuset skal være basert på min eller noen av barnas interesser i barnehagen og innenfor fagområdet natur, miljø og teknologi fra rammeplanen for barnehager. Aktivitetsplan Didaktiske forutsetninger Innhold…
-
Mappeoppgave modul 4
Kunst, kultur og kreativitet. Målet med denne oppgaven er å bli mer bevisst på og å forstå hva som ligger bak bruken og beslutning/valgene vi tar når vi vi bruker digitale verktøy på en kreativ måte. Vi skal forholde oss kritisk til det vi gjør, lære av det, og videreutvikle vår praksis for en hensiktsmessig…
-
Mappeoppgave modul 3
Kropp, bevegelse, mat og helse Målet med denne oppgaven er å se på hvordan digitale verktøy kan åpne opp og bidra til nye muligheter i arbeid med kropp, bevegelse, mat og helse. Planskjema Didaktiske forutsetninger Innhold Arbeidsmåter Mål Tid:Frilek i utetidenKl. 12-14 Antall:Hele barnehagen Aldergruppe:2-5 år Hvor:Uteområdet i barnehagen Utstyr:HøyttalerIphone Tema:Kropp, bevegelse og helse Disko…
-
Etikk, religion og filosofi
Målet med denne oppgaven er at jeg får øvelse i å lage en plan for refleksjon sammen med barn innenfor fagområdet etikk, religion og filosofi, og at denne planen skal være fleksibel på en slik måte at det er rom for at barna selv tar initiativ og er med å følge opplegget. Aktivitetsplan Didaktiske forutsetninger…
-
Koding i barnehagen
I denne oppgaven skal jeg planlegge og gjennomføre en programmeringsaktivitet sammen med barna i barnehagen. Når man jobber med programmering forholder man seg til teknologien bak digitale verktøy. Jeg har valgt at aktiviteten skal være analog fordi jeg synes det er en fin tilnærming til koding for barna på min avdeling.Vi skal først tre perler…
-
Digitale spill og leker
I denne oppgaven var målet mitt å skape glede og læring for barn og barnegruppen gjennom spill.Jeg har utviklet min digitale kompetanse ved å integrere digitale verktøy i mitt arbeid med barn og jeg har drøftet pedagogisk og didaktisk med mine kollegaer, bruken av spill gjennom min digitale praksis i barnehagen. Aktivitetsplan Didaktiske forutsetninger Innhold Arbeidsmåter Mål Tid:Onsdag…
-
Sammensatte tekster
I denne oppgaven er målet at jeg skal få erfaring med hvordan jeg kan produsere sammensatte tekster, og hvordan dette kan utnyttes som et pedagogisk virkemiddel i barnehagen. Jeg skal forstå hvorfor vi jobber med sammensatte tekster og hva det digitale bidrar med inn i barnehagen. Dette skal bidra til å øke min profesjonsfaglige digitale…
Husmusa 